文文的家

　　"三五岁的小孩子沉迷与电脑、电视已经是一个普遍的现象了，同样也是家长尤为头疼的一个问题。应该让孩子玩电脑还是看电视或者两样都不可以，孩子应该玩什么，这些问题困扰着很多的家长。

　　电脑让孩子学到了什么？

　　1、手脑协调

　　移动鼠标来点击某个目标物，控制键盘的按钮来操作游戏，这些小小的举动都是在锻炼孩子的手脑协调能力。

　　2、语言和符号

　　当孩子刚刚开始理解符号的含义时他们只是希望通过认知停止、开始、快进从而达到操作游戏的目的。渐渐地，当孩子五岁的时候，他们就逐渐能够给出与照片和视频相符合的评论。一些孩子甚至能够阅读或者识别简单的指令。

　　3、思考能力

　　当孩子学习如何按照大小、多少、颜色、形状对物品进行分类时，许多的网站以及游戏为孩子们提供了运用这些知识的机会。通过这些练习，孩子能够从运用常规及序列知识在菜单上进行选择。

　　4、社会情感认知

　　这个年龄段的孩子控制自我行为的能力越来越强，他们更加独立并且能够学会了解规则。他们正在学习通过与他人合作交替完成任务，即使他们会因为没有找到他们理想的方式或者没有获得成功而感到沮丧。动画人物的幽默感对他们来说具有很大的吸引力。这些都是他们在社会情感认知领域的拓宽。

　　电视还是电脑？

　　有人认为在电视电脑屏幕前呆太久对孩子是有害的，还有一部分人认为电脑、光盘以及电视节目可以帮助孩子学习数字和字母，这对于他们的学前准备很有帮助。目前为止对于电视电脑的好坏还没有明确的判断，因此，对于孩子使用现代科技来说，适度才是关键。

　　首先，应该平衡孩子玩电脑和其他活动的时间，家长可以带着孩子参加一些他们喜欢的活动，另外也可以鼓励孩子在电脑上尝试一些他们没有接触过的新鲜事物；

　　第二，如果孩子喜欢电子产品，不要仅仅让他知道电视、电脑、手机，还可以让孩子接触例如相机、音响之类的电子器械，拓宽孩子的兴趣范围；

　　第三，对于时间的控制也尤为重要。有些孩子长时间沉溺于电脑，几乎没有其他的课外活动，这就需要家长进行相应的引导，合理把握时间的长短。"